Klik disini -> 🦛 Satuan Bahasa Yang Lebih Luas Dari Kalimat Adalah

Satuan bahasa yang lebih besar dan lebih luas dari kalimat adalah paragraph atau aline. Dalam definisinya,PARAGRAF adalah satuan bahasa yang mengemukakan sebuah pokok pikiran atau satu gagasan utama yang disampaikan dalam himpunan kalimat yang koherensif . Dalam 1 paragraf terdapat beberapa bentuk kalimat, kalimat-kalimat itu ialah kalimat pengenal, kalimat utama kalimat topik, kalimat penjelas, dan kalimat penutup. Kalimat-kalimat ini terangkai menjadi satu kesatuan yang dapat membentuk suatu gagasan. Paragraph harus menyampaikan sebuah gagasan utama. Gagasan utama tersebut harus dijelaskan oleh gagasan-gagasan bawahan, sehingga dalam paragraph terdapat beberapa kalimat yang saling tekait . Sebuah paragraf minimal tediri tiga kalimat dalam penulisan karangan ilmiah. Perhatikanlah contoh paragraph berikut yang berisi gagasan utama atau kalimat topic dan bergagasan bawahan dalam kalimat penjelas. 1 Sampah selamanya selalu memusingkan. 2 Berkali-kali masalahnya diseminarkan dan berkalikali pula solusinya dirancang. 3 Namun, berbagai keterbatasan tetap menjadikan sampah sebagaimasalah yang pelik. 4 Pada waktu diskusi atau seminar sampah berlangsung, penimbunan sampah terus terjadi. 5 Hal ini mendapat perhatian serius karena masalah sampah berkaitan dengan pencemaran air dan banjir. 6 Selama pengumpulan, pengangkutan, pembuangan akhir, dan pengolahan sampah itu belum dapat dilaksanakan dengan baik, selama itu pula sampah menjadi masalah. Arifin,2011116 Keenam kalimat dalam paragraph di atas membicarakan , soal sampah, sehingga topic dalamparagraf tersebut dalah “masalah sampah”. Kalimat kalimatnya koherensi atau saling terkait logis sehingga pembaca dapat dengan mudah memahami topik “masalah sampa” dalam paragraph itu dengan baik. B. FUNGSI PARAGRAF Berikut ini merupakan fungsi paragraf 1. Mengekspresikan gagasan tertulis dengan memberi bentuk suatu pikiran dan perasaan ke dalam serangkaian kalimat yang tersusun secara logis, dalam suatu kesatuan. 2. Menandai peralihan pergantian gagasan baru bagi karangan yang terdiri beberapa paragraf, ganti paragraf berarti ganti pikiran. 3. Memudahkan pengorganisasian gagasan bagi penulis, dan memudahkan pemahaman bagi pembacanya 4. Memudahkan pengembangan topik karangan ke dalam satuan-satuan unit pikiran yang lebih kecil. 5. Memudahkan pengendalian variabel terutama karangan yang terdiri atas beberapa variabel. SYARAT PARAGRAF 1. Kesatuan yaitu semua kalimat dalam paragraf itu secara bersama-sama mendukung satu ide atau gagasan pokok. Jadi, tidak boleh ada kalimat sumbang atau menyimpang dari pikiran utamanya. 2. Koherensi yaitu kepaduan atau kekompakan hubungan antara kalimat satu dengan kalimat lain dalam paragraf tersebut. Kepaduan kalimat dalam suatu paragraf dapat dijalin dengan penanda hubungan, baik penanda hubungan eksplisit maupun implisit. 3. Pengembangan yaitu pengembangan ide atau gagasan dengan menggunakan kalimat-kalimat pendukung. 4. Efektif yaitu disusun dengan menggunakan kalimat efektif sehingga ide bisa tersampaikan dengan tepat. Jenis-jenis Paragraf 1 Jenis paragraf menurut posisi kalimat topiknya Kalimat yang berisi gagasan utama paragraf adalah kalimat topik. Karena berisi gagasan utama itulah keberadaan kalmat topic dan letak posisinya dalam paragraf menjadi penting. Posisi kalimat topik di dalam paragraf yang akan memberi warna sendiri bagi sebuah paragraf. Berdasarkan posisi kalimat topik, paragraf dapa dibedakan atas empat macam, yaitu paragraf deduktif, paragraf induktif, paragraf deduktif-induktif, paragraf penuh kalimat topik. A. Paragraf Deduktif Adalah paragraf yang letak kalimat pokoknya di tempat kan pada bagian awal paragraf , yaitu paragraf yang menyajikan pokok permasalahan terlebih dahulu, lalu menyusul uraian yang terinci mengenai permasalahan atau gagasan paragraf urutan umum-khusus. Contoh paragraf deduktif " Olahraga akan membuat badan kita menjadi sehat dan tidak mudah terserang penyakit. Fisik orang yang berolahraga dengan yang jarang atau tidak pernah berolahraga sangat jelas berbeda. Contohnya jika kita sering berolahraga fisik kita tidak mudah lelah, sedangkan yang jarang atau tidak pernah berolahraga fisiknya akan cepat lelah dan mudah terserang penyakit." B. Paragraf Induktif Bila kalimat pokok ditempatkan dipada akhir paragraf akan terbentuk paragraf induktif, yaitu paragraf yang menyajikan penjelasan terlebih dahulu,barulah diakhiri dengan pokok pembicaraan. Contohnya " Pak Sopian memiliki kebun kakao seluas 1 hektar. Tetangganya, Pak Gatot, juga memiliki kebun kakao seluas 1 hektar. Adik Pak Gatot, Ali Bashya, malah memiliki kebun kakao yangt lebih luas daripada kakaknya, yaitu 2,5 hektar. Tahun ini merupakan tahun ketiga bagi mereka memanen kakao. Seperti mereka, dari 210 penduduk petani di Desa Sriwaylangsep, 175 kepala keluarga berkebun kakao. Maka, tidaklah heran apabila Desa Sriwaylangsep tersebut dikenal dengan Desa Kakao. C. Paragraf Deduktif-Induktif Bila kalimat pokok di tempatkan pada bagian awal dan akhir paragraf, terbentuklah paragraf deduktif-induktif. Kalimat pada akhir paragraf umumnya menjelaskan atau menegaskan kembali gagasan utama yang terdapat pada awal paragraf. Contoh paragraf deduktif-induktif " Pemerintah menyadari bahwa rakyat Indonesia memerlukan rumah yang kuat,murah, dan sehat. Pihak dari pekerjaan umum sudah lama menyelidiki bahan rumah yang murah, tetapi kuat. Tampaknya bahan perlit yang diperoleh dari batuan gunung beapi sangat menarik perhatian para ahli. Bahan ini tahan api dan air tanah. Usaha ini menunjukan bahwa pemerintah berusaha membangun rumah yang kuat, murah dan sehat untuk memenuhi kebutuhan rakyat." D. Paragraf penuh kalimat topik Seluruh kalimat yang membangun paragraf sama pentingnya sehingga tidak satupun kalimat yang khusus menjadi kalimat topik. Kondisi seperti itu dapat atau biasa terjadi akibat sulitnya menentukan kalimat topic karena kalimat yang satu dan lainnya sama-sama penting. Paragraf semacam ini sering dijumpai dalam uraian-uraian bersifat dskriptif dan naratif terutama dalam karangan fiksi. Contoh paragraf penuh kalimat topik " Pagi hari itu aku berolahraga di sekitar lingkungan rumah. Dengan udara yang sejuk dan menyegarkan. Di sekitar lingkungan rumah terdengar suara ayam berkokok yang menandakan pagi hari yang sangat indah. Kuhirup udara pagi yang segar sepuas-puasku." 2 Jenis Paragraf Menurut Sifat Isinya Isi sebuah paragraf dapat bermacam-macam bergantung pada maksud penulisannya dan tuntutan korteks serta sifat informasi yang akan sifat isi paragraf dengan isi karangan sebenarnya cukup beralasan karena pekerjaan menyusun paragraf adalah pekerjaan mengarang juga. Berdasarkan sifat isinya, alinea dapat digolongkan atas lima macam,yaitu A. Paragraf Persuasif Isi paragraf mempromosikan sesuatu dengan cara mempengaruhi atau mengajak pembaca. Paragraf persuasif banyak dipakai dalam penulisan iklan, terutama majalah dan Koran . Sedangkan paragraf argumentasi, deskripsi, daneksposisi umumnya dipakai dalam karangan ilmiah seperti buku,skripsi makalah dan laporan. Paragraf naratif sering dipakai untuk karangan fiksi seperti cerpen dan novel. Contoh Marilah kita tertib di jalan raya dengan mentaati peraturan yang ada dan tidak mengendarai kendaraan dengan ugal-ugalan agar bisa mengurangi kemacetan dan angka kecelakaan. Oleh karena itu diperlukannya kesadaran masyarakat bersama untuk menangani hal ini. B. Paragraf argumentasi Isi paragraf membahas satu masalah dengan bukti_bukti alasan yang mendukung. Contoh Kenaikan bbm ini amat meresahkan serta menyusahkan masyarakat, terlebih masyarakat kecil. Untuk masyarakat yang dapat barangkali itu tak lagi jadi problem, namun untuk masyarakat kecil, perihal ini dapat menyebabkan fatal. Biaya hidup mereka dapat semakin besar, walau sebenarnya kekuatan mereka amat minim. Situasi sebelum saat bbm naik saja telah kembang kempis, terlebih sesudah bbm naik, barangkali mereka cuma dapat malan pagi. Apalagi, barangkali banyak yang kelaparan dengan terselubung. C. Paragraf naratif Isi paragraf menuturkan peristiwa atau keadaan dalam bentuk data atau cerita. Contoh Liburan sekolah beberapa tahun yang lalu, saya dan ibu pergi ke Pontianak. Pontianak merupakan ibu kota Provinsi Kalimantan Barat. Di Pontianak, banyak sekali keunikan dan tempat menarik yang merupakan ciri khas Kota Pontianak. Perjalanan kurang lebih 2 jam dengan menggunakan pesawat. Tempat pertama yang saya kunjungi adalah Sintawang. Waktu tempuh menuju Sintawang kurang lebih sembilan jam dari Pontianak jika menggunakan mobil. daerah ini terkenal sebagai penghasil tenun ikat. Motif tenun ikatnya sangat unik dan coraknya sangat khas Kalimantan Barat. Harga tenun ikat ini tergolong mahal, tergantung motif dan bahannya. Harganya bisa mencapai ratusan ribu, bahkan jutaan Rupiah. D. Paragraf deskritif Paragraf yang melukiskan atau menggambarkan sesuatu dengan bahasa pe jelasan / terinci . Contoh Kini hadir mesin cuci dengan desain bunga chrysant yang terdiri dari beberapa pilihan warna, yaitu pink elegan dan dark red untuk ukuran tabung 15 kg. Disamping itu, mesin cuci dengan bukaan atas ini juga sudah dilengkapi dengan LED display dan tombol-tombol yang dapat memudahkan penggunaan. Adanya fitur I-sensor juga akan memudahkan proses mencuci. E. Paragraf eksposisi Paragraf yang memaparkan sesuatu fakta atau kenyataan kejadian tertentu. Contoh Sebenarnya, kondisi ekonomi kita sudah relatif membaik. Indikatornya dapat dilihat dari berbagai aspek. Misalnya, dalam bidang otomotif. Setiap hari kita temukan aneka kendaraan melintas di jalan raya. Sepeda motor baru, mobil pun baru. Ini menandakan bahwa taraf hidup masyarakat mulai membaik. Indikator lain seperti daya beli masyarakat akan kebutuhan sandang, pangan, dan papan. Dalam bidang papan, misalnya, banyak warga masyarakat yang membangun tempat tinggal yang permanen. 3 Jenis Paragraf Menurut Fungsinya dalam Karangan Menurut fungsinya, paragraf dapat dibedakan menjadi 3 , yaitu A. Paragraf Pembuka Bertujuan mengutarakan suatu aspek pokok pembicaraan dalam karangan . Sebagai bagian awal sebuah karangan, paragraf pembuka harus di fungsikan untuk 1. menghantar pokok pembicaraan 2. menarik minat pembaca 3. menyiapkan atau menata pikiran untuk mengetahui isi seluruh karangan. Setelah memiliki ke tiga fungsi tersebut di atas dapat dikatakan paragraf pembuka memegang peranan yang sangat penting dalam sebuah karangan. Paragraf pembuka harus disajikan dalam bentuk yang menarik untuk pembaca. Untuk itu bentuk berikut ini dapat dimanfaatkan sebagai bahan menulis paragraf pembuka,yaitu 1. kutipan, peribahasa, anekdot 2. pentingnya pokok pembicaraan 3. pendapat atau pernyataan seseorang 4. uraian tentang pengalaman pribadi 5. uraian mengenai maksud dan tujuan penulisan 6. sebuah pertanyaan. Contoh Walau dengan tangan buntung , pak Sholeh tidak malu bekerja sebagai tukang parkir di kampusku . Justru semangatnya begitu tinggi dilihat dari caranya mengatur kendaraan , senyum yang terus mengembang kepada siapapun , jarang marah bila ada teman teman atau dosen yang kadang kulihat begitu sewot bila kendaraan lain begitu lama keluar atau masuk jalurnya . Dan selama inipun kami lihat jarang ada laporan kehilangan helm atau yang lain. Bahkan tidak jarang , kunci yang masih tergantung di kendaraanpun diselamatkan dengan baik . B. Paragraf Pengembang / Isi Bertujuan mengembangkan pokok pembicaraan suatu karangan yang sebelumnya telah dirumuskan dalam alinea pembuka. Paragraf ini didalam karangan dapat difungsikan untuk inti persoalan 2. memberikan ilustrasi 3. menjelaskan hal yang akan diuraikan pada paragraf berikutnya 4. meringkas paragraf sebelumnya 5. mempersiapkan dasar bagi simpulan. Ada beberapa pola penyusunan kalimat-kalimat yang menjadi sebuah paragraf isi yang dapat dijadikan pedoman, yaitu a Pola Urutan Waktu Dalam pola urutan waktu, penulis mengungkapkan gagasan-gagasannya secara kronologis. Contoh 1. Secara Eksplisit Maharani Puspita Sari tidak hanya berfikir . Ia lantas mendiskusikan dengan guru atau teman-temannya. Selanjutnya, ia pun mengadakan penelitian masalah kondisi tanah di sekitar jalan tol. Akhirnya, remaja putri itu tercatat sebagai peseta lomba Karya Ilmu Pengetahuan Remaja 1982 dan siswa kelas II IPA SMA Regina Pacis Bogor itu tercatat sebagai pemenang harapan. 2. Secara Implisit Ketukan tangan kecil di daun pintu sebuah rumah di pulau Mandangin, di malam buta pertengahan Februari yang lalu membangunkan penghuninya. Seorang bocah berseru dari luar memberi tahu, saat berangkat sudah tiba. Yang dipanggil bangkit dari tidurnya, berkemas, dan turun ke pantai. Si bocah yang di pulau itu disebut Kacong, berlalu kerumah lain untuk membangunkan yang lain pula, dan beberapa waktu kemudian sebuah perahu dengan 18 awak meluncur ke tengah laut. Nelayan pulau Mandangin turun mencari ikan. Besok siang mungkin mereka kembali ke darat dengan tangkapan yang lumayan, tetapi boleh jadi pula ia pulang dengan hasil yang nihil. Malam itu adalah melam mencari nafkah. Hari itu janji batas hutang yang ditumpuk sampai ratusan ribu rupiah untuk setiap orang tengah ditunaikan. b Pola Runtutan Tingkat Dalam pola urutan tingkat, penulis mengungkapkan gagasan mulai dari tingkat terendah sampai dengan yang tertinggi, dari kecil sampai dengan yang besar, dan sebagainya. Contoh Meskipun tingkat pembangunan suatu desa berbeda dari satu desa ke desa lainnya, dari satu negara ke negara lainnya, akn tetapi ada suatu persamaan umum yang dapat diterima. Pertama, pembangunan diharapkan dapat memenuhi harapan semua penduduk . Kedua, pembangunan diharapkan dapat memenuhi kebutuhan akan pendidikan, dan pendapatan penduduk desa. Ketiga, dengan pembangunan desa diharapkan pendapatan penduduk dapat menjadi kekuatan penggerak utama di dalam berbagai bentuk yang positif. Keempat, pembangunan desa diharapkan pula dapat menjamin keselamatan atau jaminan dimasa mendatang. Kelima, pembangunan desa diharapkan membuka kesempatn memajukan karir masing-masing warga desa c Pola Urutan Apresiatif Pada pola urutan apresiatif. Penulis mengungkapkan gagasannya berdasarkan, baik buruk, untung rugi, salah benar, berguna tidak berguna, dan sebagainya. Contoh Pernyataan bahwa business adalah unsur dari peternakan sering ditentang oleh banyak orang. Mereka bependapat bahwa dalam pertanian yang subsistence ataupun yang primitif beternak bukanlah suatu business tetapi, suatu cara hidup, suatu way of life. Pandangan ini bukan sering dikemukakan dengan tandas oleh banyak pejabat yang bertanggung jawab atasa produksi pertanian. Mungkin benar bahwa fungsi farming is way of life, sebab produksi dicampur aduk dengan konsumsi.,sebab usaha pertaniannya dipaterikan dengan kepuasan hidup dalam masyarakat taninya. Tetapi haruslah disadari pula pula selama tersangkut soal produksi, dan itulah business. Untuk menerangkan hal ini baiklah diteliti keadaan petani-peternak yang telah maju yang telah mengubah cara primitif’ dengan cara modern’. Petani-peternak terlibat dan makin lama makin terlibat dalam usaha jual dan beli. Menjual hasilnya yang berlebihan dan membeli alat-alat, serta bahan- bahan yang diperlukan untuk produksi. Bahkan dalam keadaan subsistence, petani yang maju tadi berpikir seperti pengusaha, sebagai businessmen, dan selalu bertindak secara itu. d Pola Urutan Tempat Dalam pola urutan tempat, penulis mengungkapkan gagasannya mulai dari suatu tempat ketempat lainnya, misalnya dari atas ke bawah, dari dalam ke luar, dari kiri ke kanan, dan sebagainya. Urutan demikian dapat dikombinasikan dengan urutan berdasarkan tingkat pentingnya suatu tempat, dari tempat yang terpenting ke tempat yang penting sampai tempat yang kurang penting. Contoh Sebelum perahu bertolak ketengah laut, Suhardi disibukkan oleh tugas membenahi semua perlengkapan. Kalau tempat yang dituju sudah dicapai, dan jaring telah ditebarkan, anak laki-laki sembilan tahun ini meloncat ke air bersama sepotong bambu sepanjang tiga meter sebagai pelampung. Dia harus mencebur ke air waktu malam hari sekali pun. Tugasnya saat ini adalah membetulkan payang jaring, atau menjaganya jangan tersangkut didalam air. Untuk itu, dia mengapung di laut selama satu setengah atau dua jam. Dan kembali ke perahu berbarengan dengan naiknya jaring. e Pola Urutan Klimaks Pola urutan klimaks ini hampir sama dengan pola urutan tingkat. Hanya saja, dalam pola urutan klimaks ini terkandung adanya intensitas yang semakin menaik, sedangkan dalam pola urutan tingkat tidak begitu ditonjolkan jadi, dalam pola urutan klimaks, penulis mengungkapkan gagasannya dengan urutan yang setiap kali semakin meningkat intensitasnya, dan berakhir pada gagasan yang paling intens. Contoh Dalam film terlihat seekor kera yang semula lincah akhirnya lumpuh, dan buta setelah dicekoki obat mencret Entro Vioform, 6 butir setiap hari selama 2 minggu. Hadirin menarik nafas. Tetapi suasana menekan perasaan justru tambah menjadi-jadi setelah film berakhir, dan lampu dinyalakan diruang Press Club. f Pola Urutan Antikimaks Pola urutan antiklimaks ini merupakan kebalikan dari pola urutan klimaks. Jadi, pola urutan antiklimaks ini berangkat dari suatu yang paling intens menuju ke yang intens sampai ke yang kurang intens. Dalam cerita rekaan novel, cerpen, drama, klimaks dan antiklimaks, dan setelah sampai pada puncaknya menuju ke antiklimaksnya yang berupa penyelesaian. g Pola Urutan Khusus Umum Dalam pola urutan khusus ke umum ini, penulis mula-mula mengungkapkankan gagasan-gagasan suatu hal yang khusus, kemudian diungkapkan keumuman atau rampatan generalisasinya. Contoh Manusia adalah makhluk yang sedikit empedunya, dan panjang umurnya. Kuda juga sedikit empedunya. Demikian juga keledai, dan binatang-binatang lainnya yang serupa itu. Jadi, semua makhluk yang sedikit empedunya berumur panjang. h Pola Urutan Sebab – Akibat Dalam pola urutan ini, penulis mengungkapkan gagasannya bertolak dari suatu akibat atau efek terdekat dari pernyataan itu. Contoh Kalau kemarau tengah berlangsung, sinar matahari terasa menyengat di Pulau Kambing. Selama empat bulan semua tumbuh-tumbuhan di pulau itu merangas. Angin meniup daun-daunnya yang kering hingga rontok ke bumi. Dari kejauhan yang kelihatan hanya rumah penduduk. Pada saat itu, orang berpunya yang mampu membuat bak mandi dari semen mungkin masih menyimpan persediaan air hujan. Beberapa penduduk datang ke sana sebagai pembeli. Lima ratus empat puluh tiga sumur yang ada disana mengeluarkan air yang asinnya persis seperti air laut. Air itu tak dapat diminum, ataupun digunakan untuk menanak nasi i Pola Urutan Tanya – Jawab Dalam pola urutan tanya- jawab ini, penulis mula-mula mengemukakan gagasannya dalam bentuk pertanyaan, kemudian diikuti dengan jawaban pertanyaan itu. Contoh Apa saja yang penting untuk diperhatikan oleh seorang pemimpin diskusi agar diskusinya dapat mencapai sasaran? Sesorang pemimpin diskusi hendaknya tidak mendominasi jalannya diskusi. Dia bertanggung jawab mengatur agar diskusi berjalan lancar menurut arah yang dikenhendakai pokok persoalan bersama, dan harus menstimulir anggota diskusi untuk berpartisipasi, serta menjuruskan kearah pemikiran. Dia pun harus mencegahadanya monopoli pembicaraan oleh seorang peserta saja, dan kalau ada salah paham atau perbedaan pendapat harus mengusahakan penyelesaiannya. Pada akhir diskusi, pemimpin diskusi harus membuat ringkasan, kesimpulan atau hasil diskusi. C. Paragraf Penutup Paragraf ini berisi simpulan bagian karangan atau simpulan seluruh karangan. Paragraf ini sering merupakan pernyataan kembali maksud penulis agar lebih jelas. Mengingat paragraf penutup dimaksudkan untuk mengakhiri karangan. Penyajian harus memperhatikan hal sebagai berikut 1. sebagai bagian penutup,paragraf ini tidak boleh terlslu psnjsng 2. isi paragraf harus berisi simpulan sementara atau simpulan akhir sebagai cerminan inti seluruh uraian 3. sebagai bagian yang paling akhir dibaca, disarankan paragraf ini dpat menimbulkan kesan yang medalam bagi pembacanya Contoh alinea penutup yang berupa kesimpulan Media cetak tergolong tertua kehadirannya di Indonesia dibandingkan dengan jenis media lainya radio, film, dan tv, seorang pembaca surat biasanya adalah pendengar radio,dan penonton tv. Dengan demikian, media cetak mempunyai peranan yang yang khas dalam penyampaian informasi. Bukan saja untuk menghidupkan tradisi menulis, dan minat baca masyarakat, tetapi ia metupakan bagian terpenting dalam penciptaan suasana kemasyarakatan yang dinamis, dan harmonis dari keseluruhan sistem media komunikasi modern, baik diaderah pedesaan, dan terlebih-lebih lagi di daerah perkotaan. Contoh alinea penutup yang berupa ringkasan Beberapa hal yang dapat diringkaskan dari pengamatan di atas. Pertama, terdapat gejala rendahnya mutu murid SD di seluruh Indonesia,yaitu murid SD tidak hanya mampu mencapai 50 % standar pengetahuan yang diharapkan dapat dicapai oleh mereka. Kedua, daerah-daerah dengan mutu murid SD yang lebih tinggi daripada rata-rata nasional terletak di Indonesia bagian barat. Ketiga, ilmu pengetahuan alam adalah ilmu yang paling parah diderita oleh semua murid SD, sedang matematika mrupakan ilmu pengetahuan yang paling kaut mereka miliki. Keempat, rendahnya mutu murid SD terjadi dalam jumlah murid yang naik dengan deras. Contoh alinea penutup yang berupa penekanan kembali hal-hal yang penting Harus diakui bahwa ketegasan di dalam menghadapi dan memecahkan secara tepat persoalan yang menyangkut Pancasila itu merupakan faktor penting yang memungkinkan terwujudnya stabilitas dan pembangunan nasional. Kejadian sejarah yang penuh ujian bagi Pancasila kiranya akan membawa bangsa ini kedalam tataran yang lebih dalam, dan lebih penting yaitu pengalaman, dan penghayatan Pancasila secara lebih mantap lagi. Sesudah stabilitas nasional dapat diwujudkan, dan di dalam dasar itu eksistensi bangsa dan negara ini mempunyai landasan yang sangat kuat, yaitu Pancasila maksud dalam sikap dan hati nurani manusia-manusia Indonesia. Contoh alinea penutup yang berupa saran Demikianlah peta bumi KMD. Jangkauan KMD sangat luas, meluputi sebagian besar rakya Indonesia. Pemerintah dalam hal ini hanya sekedar memberi dorongan pada pertumbuhan dan perkambangan pers nasional, khususnya yang terbit di daerah-daerah. Selanjutnya para penerbit pers itu sendirilah yang harus bekerja keras menyusuri pantai,dan sungai-sungai, memasuki hutan-hutan, ngarai, dan daerah-daerah pegunungan untukmmencapai masyarakat pedesaan yang menjadi sasaran KMD. Contoh alinea penutup yang berupa harapan Mudah-mudahan pedoman ini bermanfaat bagi usaha peningkatan sutau laporan hasil penelitian, dan peningkatan koefisienan, serta keefektifan pengelolaan penelitian bahasa, dan sastra. Dan untuk lebih dapat mewujudkan harapan ini, segera kritik, dan saran para pemakai buku ini akan dimanfaatkan. UNSUR ALINEA Alinea adalah satu kesatuan ekspresi yang terdiri atas seperangkat kalimat yang dipergunakan oleh pengarang sebagai alat untuk menyatakan dan menyampaikan jalan pikirannya kepada para pembaca . Supaya pikiran tersebut dapat diterima oleh pembaca, alinea harus tersusun secara logis-sistematis. Alat bantu untuk menciptakan susunan logis-sistematis itu adalah unsur-unsur penyusun alinea, seperti transisi transition, kalimat topik topic sentence, kalimat pengembang development sentence,dan kalimat penegas. Kalimat-kalimat yang membangun paragraf pada umumnya dapat diklasifikasikan atas dua macam, yaitu 1 kalimat topik atau kalimat utama, dan 2 kalimat penjelas atau kalimat pendukung. Kalimat topik atau kalimat utama, biasanya ditempatkan secara jelas sebagai kalimat awal suatu paragraf. Kalimat utama ini kemudian dikembangkan dengan sejumlahkalimat penjelas sehingga ide atau gagasan yang terkandung kalam kalimat utama itu menjadi semakin jelas. Ciri kalimat topik adalah 1. Mengandung permasalahan yang potensial untuk dirinci atau diuraikan lebih lanjut 2. Merupakan kalimat lengkap yang dapat berdiri sendiri 3. Mempunyai arti yang cukup jelas tanpa harus dihubungkan dengan kalimat lain 4. Dapat dibentuk tanpa bantuan kata sambung dan frasa transisi. Ciri kalimat penjelas adalah 1. Dari segi arti sering merupakan kalimat yang tidak dapat berdiri sendiri. 2. Arti kalimat kadang-kadang baru jelas setelah dihubungkan dengan kalimat lain dalam paragraf. 3. Pembentukannya sering memerlukan bantuan kata sambung dan frasa transisi. 4. Isinya berupa rincian, keterangan, contoh, dan data lain yang mendukung kalimat topik. Kalimat-kalimat penjelas atau kalimat-kalimat bawahan itu menjelaskan kalimat topic dengan empat cara, yaitu 1. Dengan ulangan, yaitu mengulang balik pikiran utama. Pengulangannya biasanya menggunakan kata-kata lain yang bersamaan maknanya sinonimnya. 2. Dengan pembedaan, yaitu dengan menunjukkan maksud yang dikandung oleh pikiran utama dan menyatakan apa yang tidak terkandung oleh pikiran utama. 3. Dengan contoh, yaitu dengan memberikan contoh-contoh mengenai apa yang dinyatakan dalam kalimat topik. 4. Dengan pembenaran, yaitu dengan menambahkan alasan-alasan untuk mendukung ide pokok. Biasanya kalimat pembenaran itu diawali/disisipi kata “karena, sebab”. Diambil dari 1. Modul Kuliah Bahasa 2. Tugas Membuat contoh paragraph pembuka , pengembang/isi dan penutup masing masing satu kalimat . Dikumpulkan pada saat tatap muka

MenurutProf. M. Ramlan, frasa adalah satuan gramatik yang terdiri atas satu kata atau lebih dan tidak melampaui batas fungsi (Ramlan, 2001:139). Jadi, dengan kata lain frasa merupakan gabungan dua kata atau lebih yang tidak melebihi satu batas fungsi. Fungsi tersebut merupakan jabatan berupa subjek, predikat, objek, pelengkap dan keterangan.

Pengertian Wacana Wacana adalah satuan bahasa yang lengkap, sehingga dalam hierarki gramatikal merupakan satuan gramatikal tertinggi dan terbesar. Sebagai satuan bahasa yang lengkap, maka dalam wacana itu berarti terdapat konsep, gagasan, pikiran, atau ide yang utuh, yang bisa dipahami oleh pembaca dalam wacana tulis atau pendengar dalam wacana lisan tanpa keraguan apapun. Sebagai satuan gramatikal tertinggi atau terbesar, wacana dibentuk dari kalimat-kalimat yang memenuhi persyaratan gramatikal, dan persyaratan kewacanaan lainnya. Persyaratan gramatikal dapat dipenuhi kalau dalam wacana itu sudah terbina kekohesifan, yaitu adanya keserasian hubungan antara unsur-unsur yang ada dalam wacana sehingga isi wacana apik dan benar. Istilah wacana mempunyai acuan yang lebih luas dari sekedar bacaan. Wacana merupakan satuan bahasa yang paling besar di gunakan dalam komunikasi. Satuan bahasa di bawahnya secara berturut-turut adalah kalimat, frase, kata dan bunyi. Secara berurutan, rangkaian bunyi merupakan bentuk kata. Rangkaian kata membentuk frase dan rangkaian frase membentuk kalimat. Akhirnya, rangkaian kalimat membentuk wacana. Wacana Menurut Para Ahli Menurut James Deese, Wacana merupakan seperangkat proposisi yang saling berhubungan satu sama lain untuk menghasilkan rasa yang kepaduan atau rasa kohesi untuk si penyimak atau pembaca. Kepaduan dan kohesi akan muncul dari isi wacana. Menurut Harimurti Kridalaksana wacana discourse adalah satuan bahasa terlengkap dan merupakan satuan gramatikal tertinggi atau terbesar dalam hierarki gramatikal. 1983179 dalam Sumarlam, 20095. Menurut Henry Guntur Tarigan 198727 mengemukakan bahawa wacana adalah satuan bahasa yang paling lengkap, lebih tinggi dari klausa dan kalimat, memiliki kohesi dan koherensi yang baik, mempunyai awal dan akhir yang jelas, berkesinambungan, dan dapat disampaikan secara lisan atau tertulis. Menurut James Deese Dalam karyanya Thought into Speech the Psychology of a Language 198472, sebagaimana dikutip ulang oleh Sumarlam, 20096 menyatakan bahawa wacana adalah seperangkat proposisi yang saling berhubungan untuk menghasilkan suatu rasa kepaduan atau rasa kohesi bagi penyimak atau pembaca. Kohesi atau kepaduan itu sendiri harus muncul dari isi wacana, tetapi banyak sekali rasa kepaduan yang dirasakan oleh penyimak atau pembaca harus muncul dari cara pengutaraan, iaitu pengutaraan wacana itu. Menurut Fatimah Djajasudarma 19941 mengemukakan bahawa wacana adalah rentetan kalimat yang berkaitan, menghubungkan proposisi yang satu dengan proposisi yang lain, membentuk satu kesatuan, proposisi sebagai isi konsep yang masih kasar yang akan melahirkan pernyataan statement dalam bentuk kalimat atau wacana. Menurut Hasan Alwi, dkk 200041 menjelaskan pengertian wacana sebagai rentetan kalimat yang berkaitan sehingga terbentuklah makna yang serasi di antara kalimat-kalimat itu. Dengan demikian sebuah rentetan kalimat tidak dapat disebut wacana jika tidak ada keserasian makna. Sebaliknya, rentetan kalimat membentuk wacana karena dari rentetan tersebut terbentuk makna yang serasi. Menurut Oka dan Suparno 199431 menyebutkan wacana adalah satuan bahasa yang membawa amanat yang lengkap. Menurut Sumarlam, dkk 200915 menyimpulkan dari beberapa pendapat bahawa wacana adalah satuan bahasa terlengkap yang dinyatakan secara lisan seperti pidato, ceramah, khotbah, dan dialog, atau secara tertulis seperti cerpen, novel, buku, surat, dan dokumen tertulis, yang dilihat dari struktur lahirnya dari segi bentuk bersifat kohesif, saling terkait dan dari struktur batinnya dari segi makna bersifat koheren, terpadu. Jenis dan Macam Wacana Dalam perbagai kepustakaan ada di sebut berbagai jenis wacana sesuai sdengan sudut pandang dari mana wacana itu di lihat. Begitulah, pertama-tama di lihat adanya wacana lisan dan wacana tulis berkenaan dengan sarananya, yaitu bahasa lisan atau bahasa tulis. Kemudian ada pembagian wacana prosa dan wacana puisi di lihat dari kegunaan bahasa apakah dalam bentuk uraian ataukah bentuk puistik. Selanjutnya, wacana prosa ini di lihat dari penyampaian isinya di bedakan lagi menjadi wacana narasi, narasi eksposisi, wacana persuasi dan wacana argumentasi. Wacana narasi bersifat menceritakan suatu topic atau hal ; wacana eksposisi bersifat memaparkan topic atau watak; wacana persuasi bersifat mengajak, menganjurkan atau melarang; dan wacana argumentasi bersifat member argument atau alasan terhadap suatu hal. Masih terbuka adanya jenis wacana lain mengingat penggunakan bahasa sangat luas, yang mencakup berbagai segi kehidupan manusia. Syarat Terbentuknya Wacana Adapun persyaratan gramatikal dalam wacana dapat di penuhi atau dalam wacana itu sudah terbina yang di sebut adanya keserasian hubungan antara unsur-unsur yang ada dalam wacana tersebut. Bila wacana itu kohesif , akan terciptalah kekoherensian yaitu isi wacana yang apik dan benar. Kekohesifan itu dicapai dengan cara pengacuan dengan menggunakan kata ganti –nya mari kita lihat! Kalimat 1 adalah kalimat bebas, kalimat utama yang berisi pernyataan, bahwa sekarang di Riau amat sukar mencari terubuk. Kalimat 2 adalah kalimat 3terikat, yang di kaitkan dengan kalimat 1 dengan menggunakan kata gantinya-nya pada kata ikannya dan telurnya yang jelas mencakup pada terubuk pada kalimat 1. Kalimat 3 juga di kaitkan dengan kalimat 1 dan kalimat 2 dengan menggunakan kata ganti -nya pada kata harga-nya yang juga jelas mencakup pada kata terbuk pada kalimat 1. Lalu, kalimat 4 merupakan kesimpulan terhadap pernyataan pada kalimat 1, 2 dan 3, yang di kaitkan dengan bantuan konjungsi antar kalimat makanya. Kekohesifan wacana itu di lakukan dengan mengulang kata pembaharu pada kalimat 1 dengan kata pembaharuan pada kalimat 2; serta mengulang frase perubahan jiwa pada kalimat 2 perubahan pada kalimat 3. Adanya pengulangan unsure yang sama itu menyebabkan wacana itu menjadi kekoherens dan apik. Namun, pengulangan-pengulangan seperti di atas yang tampak kohesif, belum tentu menjamin terciptanya kekoherensian. Jadi syarat terbentuknya wacana apabila adanya kohesif dan koherensi. Alat-alat gramatikal yang dapat digunakan untuk membuat sebuah wacana menjadi kohesif, antara lain adalah 1. Konjungsi, yakni alat untuk menghubung-hubungkan bagian-bagian kalimat; atau menghubungkan paragraf dengan paragraph. Dengan penggunaan konjungsi ini, hubungan itu menjadi lebih eksplisit, dan akan menjadi lebih jelas bila dibandingkan dengan hubungan yang tanpa konjungsi. Contohnya Raja sakit. Permaisuri meninggal. Pada contoh diatas, hubunngan antara kalimat pertama dengan kalimat kedua itu tidak jelas apakah hubungan penambahan, apakah hubungan sebab dan akibat, atau hubungan kewaktuan. Hubungan menjadi jelas, misalnya diberi konjungsi, dan menjadi kalimat sebagai berikut Raja sakit dan pernaisuri meninggal. Raja sakit karena permaisuri meninggal. Raja sakit ketika permaisuri meninggal. Raja sakit sebelum permaisuri meninggal Raja sakit. Oleh karena itu, permaisuri meninggal. Raja sakit, sedangkan permaisuri meninggal. 2. Menggunakan kata ganti dia, nya, mereka, ini, dan itu sebagai rujukan anaforis. Dengan menggunakan kata ganti sebagai rujukan anaforis, maka bagian kalimat yang sama tidak perlu di ulang, melainkan dig anti dengan kata ganti itu. Maka oleh karena itu juga, kalimat-kalimat tersebut saling berhubungan. 3. Menggunakan ellipsis, yaitu penghilangan bagian kalimat yang sama yang terdapat kalimat yang lain. Dengan ellipsis, karena tidak di ulangnya bagian yang sama, maka wacana itu tampak menjadi lebih efektif, dan penghilangan itu sendiri menjadi alat penghubung kalimat di dalam wacana itu. Selain dengan upaya gramatikal, sebuah wacana yang kohesif dan koherens dapat juga di buat dengan bantuan berbagai aspek semantik. Caranya, antara lain Menggunakan hubungan pertentangan pada kedua bagian kalimat yang terdapat dalam wacana. Misalnya a. Kemarin hujan turun lebat sekali. Hari ini cerahnya bukan main. b. Saya datang anda pergi. Saya hadir, anda absen. Maka, mana mungkin kita bisa bicara. Menggunakan hubungan generik-spesifik; atau sebaliknya spesifik-generik. Misalnya a. Pemerintah berusaha menyediakan kendaraan umum sebanyak-banyaknya dan akan berupaya mengurangi mobil-mobil pribadi. b. Kuda itu jangan kau pacu terus. Binatang juga perlu beristirahat. Menggunakan hubungan perbandingan antara isi kedua bagian kalimat; atau isi antara dua buah kalimat dalam satu wacana. Misalnya a. Dengan cepat di sambarnya tas wanita pejalan kaki itu. Bagai elang menyambar anak ayam. b. Lahap benar makanannya. Seperti orang yang sudah satu minggu tidak ketemu nasi. Menggunakan hubungan sebab-akibat di antara isi kedua bagian kalimat; atai isi antara dua buah kalimat dalam satu wacana. Misalnya a. Dia malas, dan sering kali bolos sekolah. Wajarlah kalau tidak naik kelas. b. Pada pagi hari bus selalu penuh sesak. Bernafas pun susah di dalam bus itu. Menggunakan hubungan tujuan di dalam isi sebuah wacana. Misalnya a. Semua anaknya di sekolahkan. Agar kelak tidak seperti dirinya. b. Banyak jembatan layang di bangun di Jakarta. Supaya kemacetan lalu lintas teratasi. Menggunakan hubungan rujukan yang sama pada dua bagian kalimat atau pada dua kalimat dalam satu wacana. Misalnya a. Becak sudah tidak ada lagi di Jakarta. Kendaraan roda tiga itu sering di tuduh memacetkan lalu lintas. b. Kebakaran sering melanda Jakarta. Kalau dia datang si jago merah itu tidak kenal waktu, siang ataupun malam. Ciri-ciri wacana Dalam wacana perlu ada unsur-unsur susun atur menurut sabab, akibat, tempat, waktu, keutaamaan dan sebagainya. Wacana harus mempunyai andaian dan inferensi. Maklumat pertama dalam wacana di gelar andaian manakala maklumat berikutnya disebut inferensi. Setiap kata dalam wacana harus ada maklumat baru yang ada dalam kata sebelumnya. Bentuk-bentuk Wacana Berikut adalah 5 jenis wacana antara lain Narasi Narasi merupakan sebuah rangkaian cerita yang didasarkan pada urutan suatu peristiwa atau kejadian. Narasi berbentuk narasi imajinatif seseorang dan narasi ekspositaris. Unsur-unsur dari narasi adalah tokoh, alur, kejadian, konflik, dan latar serta waktu, suasana dan tempat. Eksposisi Eksposisi merupakan sebuah karangan yang menjelaskan dan menerangkan karangan dengan terperinci yang tujuan agar memberikan sebuah informasi atau dapat memperluas ilmu dan pengetahuan bagi pembaca. Karangan eksposisi digunakan untuk karya ilmiah seperti untuk seminar, simposium , makalah-makalah, artikel ilmiah, atau penataran. Argumentasi Argumentasi merupakan karangan yang berisikan pendapat seorang atau ahli, sikap, maupun penilaian terhadap sesuatu disertai dengan bukti, alasan dan peryataan yang dapat diterima secara logis. Argumentasi bertujuan untuk menyakinkan bahwa itu benar atau salah. Deskripsi Deskripsi merupakan karangan yang menggambarkan sesuatu objek berdasarkan hasil dari pengamatan, perasaan, dan pengalaman dari penulis. Contoh Wacana Pendek Terima kasih ! Sedah Mematikan Air Kran. Contoh Wacana Panjang Dijual. Sangat butuh uang tunai segera. Sebuah Ruko, luas tanah 20 x 20 m persegi dan luas. Tidak melalui perantara. Minat hubungi 0821 6765 6765. Keutuhan dalam Wacana Kohesi Kohesi merupkan hubungan antar kalimat dan paragraf, yang dapat menyebabkan kalimat dan paragraf tersebut menjadi satu kesatuan yang padu, sehingga menjadi sebuah wacana yang utuh. Wacana di atas menggunakan pola hubungan konjungsi, konjungsi merupakan kata hubung. Koherensi Koherensi merupakan keterkaitan antara kalimat yang sistematis. Keterkaitan tersebut yang mengakibatkan kamlimat menjadi terpadu. Daftar Pustaka Chaer, Abdul. 1994. Linguistik Umum. Jakarta PT Rineka Cipta

Contohnyamakna luas adalah makna sekolah pada kalimat "Ia bersekolah lagi di Seskoal" yang lebih luas dari makna "gedung tempat belajar" . 7. Makna Kata Pengertian makna kata adalah makna yang lebih jelas yang dimiliki oleh suatu kata jika kata demikian sudah berada didalam konteks kalimatna atau konteks situasinya. 8. Semantik Denotatif

Detik membaca artikel, karangan, atau buku, Sira tentu menemukan gugus kalimat. Lalu kalau ditarik ki bertambah ke beberapa hari nan lewat, Anda tentu juga pernah mempelajarinya saat cak bimbingan bahasa Indonesia. Hanya, enggak ada salahnya, takdirnya momen ini Anda pun mengetahui dan mempelajari mengenai penjelasan ideal adapun paragraf ini. Pengertian Paragraf Pengikatan kalimat yang digdaya satu gagasan terdepan atau ide pokok dan beberapa gagasan pendukung yaitu arti paragraf . Menurut KBBI, paragraf adalah bagian bab intern suatu coretan, yang biasanya mengandung satu ide pokok dan penulisannya dimulai dengan garis yunior. Pengertian gugus kalimat menurut pandai kebahasaan bernama Ramlan, merupakan bagian berusul sebuah gubahan yang di dalamnya terdapat makin berpunca satu kalimat, yang menggosipkan suatu tema tertentu dengan ide pusat andai pengendalinya. Sementara itu, alinea yaitu suatu keekaan manah nan kian tinggi dan makin luas dari kalimat. Alinea pula yakni antologi dari kalimat yang saling berhubungan buat mewujudkan sebuah gagasan. Itu menurut Gorys Keraf. Fungsi Paragraf Sebelum memafhumi macam bacaan bahasa Indonesia , Anda teristiadat tahu terlebih dahulu adapun fungsi alinea. Bisa disimpulkan bahwa fungsi gugus kalimat, antara lain Lakukan menyusun gagasan utama yang ingin disampaikan oleh penulis. Buat menjelaskan keseluruhan ide sosi dengan mudah, mantiki, dan sistematis. Untuk menandai pergantian gagasan bau kencur, jika tulisan tersebut memiliki lebih bersumber satu gagasan terdepan. Untuk mendukung pembaca memahami gagasan penting sebuah karangan. Bagi memudahkan pengendalian lentur, jika karangan mandraguna lebih dari satu variabel. Untuk kondusif juru tulis menyusun dan melebarkan ide yang akan dituangkan dalam karangannya, yang berhubungan dengan topik yang akan dibahas. Ciri-Ciri Gugus kalimat Gugus kalimat n kepunyaan beberapa ciri-ciri berikut ini Paragraf ditulis dengan mengasihkan beberapa ketukan spasi agar baris permulaan sedikit ikut ke bagian dalam diberi tanda inden. Biasanya, paragraf diberi 5 birama untuk goresan legal. Ampuh satu ide pokok yang akan dijelaskan dalam sebuah karangan. Berisi sejumlah kalimat topik nan boleh mengklarifikasi dan menerangkan ide sendi goresan tersebut secara rinci. Beberapa paragraf digdaya opini juru tulis nan dinyatakan dalam kalimat pemancar. Molekul-Partikel Paragraf Sebuah paragraf boleh disebut paragraf yang baik, kalau di dalamnya terletak unsur-unsur pembentuk gugus kalimat. Partikel-unsur tersebut adalah bagaikan berikut Harus berisi kalimat terdahulu paragraf. Harus berisi kalimat pengurai lakukan menguraikan kalimat penting. Harus memiliki koherensi, yaitu kesatuan nan dibangun oleh hubungan antar kalimat produsen paragraf sehingga paragraf mudah dipahami. Harus n kepunyaan keekaan unity, yaitu perpaduan yang kokoh antara gagasan utama dan kalimat simpatisan internal satu paragraf. Harus memiliki konjungsi atau penghubung yang digunakan sebagai penyambung kalimat bikin menambahkan keterangan, menyatakan ikatan sebab-akibat, ataupun menyatakan neraca alias perdurhakaan. Gugus kalimat harus harmonis, semantis, gramatis, dan kaku. Gugus kalimat harus pola berisi kalimat pencahaya nan memadai dan menunjang kalimat pokok. Spesies-Macam Gugus kalimat Paragraf dalam dikategorikan menjadi sejumlah macam, ditinjau berdasarkan fungsinya, letak gagasan utama, dan isinya. Bersendikan fungsinya, jenis gugus kalimat dapat diklasifikasikan umpama berikut Paragraf pembuka, berfungsi buat memancing rasa cak hendak luang pembaca kerjakan mengarifi keseluruhan isi artikel. Paragraf isi, ceratai tentang ide-ide sentral dalam sebuah artikel. Paragraf pengunci, mempunyai fungsi menyimpulkan keseluruhan isi artikel dan penekanan hal-hal terdepan yang terletak dalam kata sandang. Privat paragraf ini kembali bisa berisi saran atau tujuan. Paragraf penghubung, gunanya untuk menyambung satu gugus kalimat dan alinea lainnya. Farik jika beralaskan letak gagasan utama, jenis paragraf dapat dibedakan menjadi paragraf deduktif dan gugus kalimat induktif. Paragraf deduktif atau paragraf ide trik terdapat di bagian tadinya paragraf. Sementara, alinea induktif yaitu paragraf ide pokok yang terwalak di penghabisan gugus kalimat. Lain lagi dengan paragraf ineratif, ini adalah paragraf yang gagasan utamanya terwalak di tengah paragraf. Selain itu, cak semau juga paragraf campuran yang ide pokok utamanya terletak di awal dan di akhir gugus kalimat. Berdasarkan isinya, jenis paragraf dibagi menjadi 5 jenis, yaitu Paragraf Eksposisi Alinea eksposisi yaitu jenis gugus kalimat nan berisi penjelasan pendek, padat, dan jelas, mengenai fakta-fakta nan cak semau. Gugus kalimat ini berfungsi untuk menyampaikan makrifat kepada pembaca dan condong berkepribadian ilmiah. Paragraf Cerita Paragraf narasi sakti penjelasan sebuah peristiwa bersendikan urut-urutan yang terjadi. Alinea narasi harus dijelaskan dengan sistematis. Tujuannya, agar pembaca bisa membayangkan kejadian yang menengah dibahas karena sifatnya yang bercerita. Gugus kalimat Deskripsi Paragraf deskripsi merupakan alinea yang menggambarkan suatu benda atau peristiwa yang bisa membuat pembaca seolah-olah mengalami langsung kejadiannya, atau mengaram sinkron benda yang dideskripsikan. Alinea Persuasi Paragraf persuasi adalah alinea nan membujuk atau mempengaruhi pembaca kerjakan sejadi dengan gagasan yang disampaikan oleh penulis. Paragraf Argumentasi Paragraf argumentasi adalah paragraf yang memberikan rukyah kepada pembaca tentang suatu topik. Paragraf ini tidak semata-mata berisikan fakta, tapi juga gagasan pendukung yang bersumber berbunga opini dabir. Demikianlah pembahasan lengkap tentang alinea, nan meliputi konotasi gugus kalimat, fungsi, ciri-ciri, unsur dan jenis paragraf berdasarkan keefektifan, letak kalimat utama paragraf dan isinya. Jika ingin mempelajari hal enggak terkait peningkatan skill pengembangan diri , belajar bahasa, kursus online cuma-cuma kepemimpina n , atau paket kursus sertifikasi tata sumber buku insan , Sira bisa mempelajarinya semuanya di platform berlatih online Indonesia . Semoga bermanfaat untuk Sira.

^{1BAB II KAJIAN TEORI 2.1 Sintaktis Setiap struktur kalimat dan satuan-satuan terkecil lainnya dalam bahasa tidak terlep Home; Add Document; Sign In; Sintakis sendiri berasal dari bahasa . Teori-teori tersebut adalah hakikat bahasa, struktur bahasa, VERBA LOKATIF DALAM KALIMAT TUNGGAL BAHASA JAWA (Kajian Struktur Sintaksis)} Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. TATA KALIMATFrase, Klausa, dan KalimatolehIim Sobandi, kita ketahui seksama, satu-satunya alat komunikasi yang paling sering digunakan manusia ialah bahasa. Bahasa merupakan alat penghubung ketika manusia akan berkomunikasi. Selama ini patut kita sadari, bahasa tidak akan dapat lepas dari ruang gerak manusia dan segala aktifitasnya. Dalam kehidupan masyarakat, manusia dan bahasa merupakan suatu kesatuan yang utuh, keduanya tidak dapat dipisahkan, sebab manusia tidak akan dapat berinteraksi tanpa menggunakan bahasa. Bahasa memiliki arti suatu alat komunikasi yang menghubungkan ujaran dari para pengujar, sedangkan manusia merupakan makhluk sosial, berakal, saling membutuhkan dan memiliki tujuan hidup. Dari penyatuan kedua unsur ini, maka lahirlah suatu masyarakat bahasa. Artikel ini penulis susun, dimaksudkan dengan bertujuan untuk membahas macam-macam tata kalimat dalam bahasa Indonesia, serta penerapan kaidah bahasa yang masih serampangan dan menyimpang dari tataran baku bahasa TATA FraseFrase adalah satuan gramatik yang terdiri dari dua kata atau lebih yang tidak melampaui batas fungsi. Misalnya akan datang, kemarin pagi, yang sedang batasan di atas dapatlah dikemukakan bahwa frase mempunyai dua sifat, yaituaFrase merupakan satuan gramatik yang terdiri dari dua kata atau merupakan satuan yang tidak melebihi batas fungsi unsur klausa,Maksudnya frase itu selalu terdapat dalam satu fungsi unsur klausa yaitu S, P, O, atau Macam-macam Frase endosentrik adalah frase yang mempunyai distribusi yang sama dengan unsurnya. Frase endosentrik dapat dibedakan menjadi tiga golongan yaituaFrase endosentrik yang koordinatif, yaitu frase yang terdiri dari unsur-unsur yang setara, ini dibuktikan oleh kemungkinan unsur-unsur itu dihubungkan dengan kata kakek-nenek, pembinaan dan bini. belajar atau endosentrik yang atributif, yaitu frase yang terdiri dari unsur-unsur yang tidak setara. Karena itu, unsur-unsurnya tidak mungkin perjalanan panjanghari liburPerjalanan, hari merupakan unsur pusat,yaitu unsur yang secara distribusional sama dengan seluruh frase dan secara semantik merupakan unsur terpenting, sedangkan unsur lainnya merupakan endosentrik yang apositif frase yang atributnya berupa aposisi/ keterangan Susi, anak Pak Saleh, sangat frase Susi, anak Pak Saleh secara sematik unsur yang satu, dalam hal ini unsur anak Pak Saleh, sama dengan unsur lainnya, yaitu Susi. Karena, unsur anak Pak Saleh dapat menggantikan unsur Susi. Perhatikan jajaran berikutSusi, anak Pak Saleh, sangat pandaiSusi, …., sangat pandai.…., anak Pak Saleh sangat Susi merupakan unsur pusat, sedangkan unsur anak Pak Saleh merupakan aposisi Ap. Frase EksosentrikFrase eksosentrik ialah frase yang tidak mempunyai distribusi yang sama dengan kelas 1A sedang bergotong royong di dalam di dalam kelas tidak mempunyai distribusi yang sama dengan unsurnya. Ketidaksamaan itu dapat dilihat dari jajaran berikutSiswa kelas 1A sedang bergotong royong di ….Siswa kelas 1A sedang bergotong royong …. Frase AmbiguFrase ambigu artinya kegandaan makna yang menimbulkan keraguan atau mengaburkan maksud kalimat. Makna ganda seperti itu disebut Perusahaan pakaian milik perancang busana wanita terkenal, tempat mamaku bekerja, berbaik hati mau melunaskan semua tunggakan perancang busana wanita dapat menimbulkan pengertian gandaaPerancang busana yang berjenis kelamin yang menciptakan model busana untuk KlausaKlausa adalah satuan gramatika yang terdiri dari subjek S dan predikat P baik disertai objek O, dan keterangan K, serta memilki potensi untuk menjadi kalimat. Misalnya banyak orang inti klausa ialah subjek S dan predikat P.Penggolongan klausaaBerdasarkan unsur intinyabBerdasarkan ada tidaknya kata negatif yang secara gramatik menegatifkanpredikatcBerdasarkan kategori kata atau frase yang menduduki fungsi KalimatKalimat adalah satuan bahasa yang terdiri dari dua kata atau lebih yang mengandung pikiran yang lengkap dan punya pola intonasi Ayah membaca koran di teras kalimat luas dapat dipulangkan pada pola-pola dasar yang dianggap menjadi dasar pembentukan kalimat luas kalimat I = kata benda-kata kerjaContoh Adik menangis. Anjing kalimat I disebut kalimat ”verbal”Pola kalimat II = kata benda-kata sifatContoh Anak malas. Gunung kalimat II disebut pola kalimat ”atributif”Pola kalimat III = kata benda-kata bendaContoh Bapak pengarang. Paman GuruPola pikir kalimat III disebut kalimat nominal atau kalimat ekuasional. Kalimat ini mengandung kata kerja bantu, seperti adalah, menjadi, kalimat IV pola tambahan = kata benda-adverbialContoh Ibu ke pasar. Ayah dari kalimat IV disebut kalimat Jenis Kalimat TunggalKalimat tunggal adalah kalimat yang hanya terdiri atas dua unsur inti pembentukan kalimat subjek dan predikat dan boleh diperluas dengan salah satu atau lebih unsur-unsur tambahan objek dan keterangan, asalkan unsur-unsur tambahan itu tidak membentuk pola kalimat Pola KalimatAyah merokok. S-PAdik minum susu. S-P-OIbu menyimpan uang di dalam laci. S-P-O-K Kalimat MajemukKalimat majemuk adalah kalimat-kalimat yang mengandung dua pola kalimat atau lebih. Kalimat majemuk dapat terjadi dariaSebuah kalimat tunggal yang bagian-bagiannya diperluas sedemikian rupa sehingga perluasan itu membentuk satu atau lebih pola kalimat baru, di samping pola yang sudah Anak itu membaca puisi. kalimat tunggalAnak yang menyapu di perpustakaan itu sedang membaca puisi.subjek pada kalimat pertama diperluasbPenggabungan dari dua atau lebih kalimat tunggal sehingga kalimat yang baru mengandung dua atau lebih pola Susi menulis surat kalimat tunggal IBapak membaca koran kalimat tunggal IISusi menulis surat dan Bapak membaca sifat hubungannya, kalimat majemuk dapat dibedakan atas kalimat majemuk setara, kalimat majemuk bertingkat, dan kalimat majemuk Kalimat Majemuk SetaraKalimat majemuk setara adalah kalimat majemuk yang hubungan antara pola-pola kalimatnya sederajat. Kalimat majemuk setara terdiri atasaKalimat majemuk setara menggabungkan. Biasanya menggunakan kata-kata tugas dan, serta, lagipula, dan Sisca anak yang baik lagi pula sangat majemuk serta memilih. Biasanya memakai kata tugas atau, baik, Bapak minum teh atau Bapak makan majemuk setara perlawanan. Biasanya memakai kata tugas tetapi, Dia sangat rajin, tetapi adiknya sangat Kalimat Majemuk BertingkatKalimat majemuk yang terdiri dari perluasan kalimat tunggal, bagian kalimat yang diperluas sehingga membentuk kalimat baru yang disebut anak kalimat. Sedangkan kalimat asal bagian tetap disebut induk kalimat. Ditinjau dari unsur kalimat yang mengalami perluasan dikenal adanyaaKalimat majemuk bertingkat dengan anak kalimat penggati Diakuinya hal ituP SDiakuinya bahwa ia yang memukul anak itu.anak kalimat pengganti subjekbKalimat majemuk bertingkat dengan anak kalimat pengganti Katanya begituKatanya bahwa ia tidak sengaja menjatuhkan gelas itu.anak kalimat pengganti predikatcKalimat majemuk bertingkat dengan anak kalimat pengganti Mereka sudah mengetahui hal itu. S P OMereka sudah mengetahui bahwa saya yang mengambilnya.anak kalimat pengganti objek Kalimat Inti, Luas, dan Transformasia Kalimat intiKalimat inti adalah kalimat mayor yang hanya terdiri atas dua kata dan sekaligus menjadi inti kalimat intiHanya terdiri atas dua kataKedua kata itu sekaligus menjadi inti kalimatTata urutannya adalah subjek mendahului predikatIntonasinya adalah intonasi ”berita yang netral”. Artinya tidak boleh menyebabkan perubahan atau pergeseran makna laksikalnya..b Kalimat luasKalimat luas adalah kalimat inti yang sudah diperluas dengan kata-kata baru sehingga tidak hanya terdiri dari dua kata, tetapi Kalimat transformasiKalimat transformasi merupakan kalimat inti yang sudah mengalami perubahan atas keempat syarat di atas yang berarti mencakup juga kalimat luas. Namun, kalimat transformasi belum tentu kalimat kalimat Inti, Luas, dan TransformasiKalimat Inti. Contoh Adik menangis.Kalimat Luas. Contoh Radha, Arief, Shinta, Mamas, dan Milasedang belajar dengan serius, sewaktu pelajaran matematika.Kalimat transformasi. ContohDengan penambahan jumlah kata tanpa menambah jumlah inti, sekaligus juga adalah kalimat luas Adik menangis tersedu-sedu kemarin penambahan jumlah inti sekaligus juga adalah kalimat luas Adik menangis dan merengek kepada ayah untuk dibelikan perubahan kata urut kata. Contoh Menangis perubahan intonasi. Contoh Adik menangis? KonjungsiKonjungsi atau kata sambung adalah kata-kata yang menghubungkan bagian-bagian kalimat, menghubungkan antarkalimat, antarklausa, antarkata, dan antarklausaYang sederajat dan, atau, tetapi, lalu, kemudian.Yang tidak sederajat ketika, bahwa, karena, meskipun, jika, antarkalimat akan tetapi, oleh karena itu, jadi, dengan antarparagraf selain itu, adapun, hubungan dengan penggunaan bahasa, kita sebagai praktisi pendidikan harus dapat membatasi keluwesan berbahasa dalam perckapan sehari-hari. Agar tidak terdapat lagi penggunaan bahasa dan ujaran yang sembarangan. Berikut ini beberapa poin penting yang dapat kita simpulkan dari materi-materi pembahasanaFrase adalah satuan gramatik yang terdiri dari dua kata atau lebih yang tidak melampaui batas adalah satuan gramatika yang terdiri dari subjek S dan predikat P baik disertai objek O, dan keterangan K, serta memilki potensi untuk menjadi adalah satuan bahasa yang terdiri dari dua kata atau lebih yang mengandung pikiran yang lengkap dan punya pola intonasi atau kata sambung adalah kata-kata yang menghubungkan bagian-bagian kalimat, menghubungkan antarkalimat, antarklausa, antarkata, dan antarparagraf Lihat Bahasa Selengkapnya Satuanbahasa terkecil dalam bahasa yang memiliki makna secara utuh adalah kalimat, namun beberapa sumber juga menyebutkan jika bagian terkecil dari bahasa adalah kata atau fasa (kumpulan kata) karena kata dan frasa juga memiliki makna meski tidak utuh. Artikel kali ini akan dibahas mulai dari pengertian kalimat, seluk beluk kalimat, jenis

1. Jika uraian paragraf melebihi 100 kata maka paragraf sebaiknya dibuat menjadi... ○ Satu paragraf ○ Dua paragraf ○ Tiga paragraf ○ Empat paragraf ○ Lima paragraf Jawaban Dua paragraf 2. Satuan bahasa yang lebih luas dari kalimat adalah... ○ Demograf ○ Paragraf ○ Gravity ○ Kata ○ Huruf Jawaban Paragraf 3. Fungsi paragraf bagi penulis antara lain... ○ Penulis tidak cepat lelah dalam menyelesaikan karangan ○ Pembaca menikmati isi karangan ○ Pembaca tertarik dengan isi cerita ○ Pembaca lebih semangat membaca ○ Pembaca lebih termotivasi Jawaban Penulis tidak cepat lelah dalam menyelesaikan karangan 4. Kalimat topik dalam paragraf yang ditempatkan pada semua kalimat dalam paragraf disebut... ○ Desimal ○ Narasi ○ Produktif ○ Pasif ○ Deskriptif Jawaban Deskriptif 5. Kalimat topik pada awal paragraf disebut... ○ Deduktif ○ Induktif ○ Deduktif-induktif ○ Ineratif ○ Deskriptif Jawaban Deduktif 6. Salah satu syarat paragraf yang baik dan efektif antara lain... ○ Semua kalimat harus mengemukakan satu tema yang jelas ○ Kesatuan yang tidak padu ○ Tidak ada keterkaitan antar kalimat ○ Satu paragraf memiliki tiga gagasan utama ○ Hanya terdiri dari satu kalimat Jawaban Semua kalimat harus mengemukakan satu tema yang jelas 7. Jumlah minimal kalimat dalam satu paragraf adalah... ○ Satu kalimat ○ Dua kalimat ○ Tiga kalimat ○ Empat kalimat ○ Lima kalimat Jawaban Tiga kalimat 8. Fungsi paragraf bagi penulis meliputi... ○ Pembaca tertarik dengan cara menjelaskan ○ Pembaca belajar menyampaikan ide gagasan ○ Penulis lebih termotivasi menyelesaikan tulisannya ○ Pembaca cepat bosan ○ Pembaca kesulitan memahami isi cerita Jawaban Penulis lebih termotivasi menyelesaikan tulisannya 9. Pilihan kata disebut juga dengan... ○ Diksi ○ Diktat ○ Disket ○ Difabel ○ Diva Jawaban Diksi 10. Kata lain dari paragraf adalah... ○ Alinea ○ Alien ○ Frasa ○ Alexa ○ Alenia Jawaban Alinea NB Mohon tinggalkan jejak komentar di postingan ini, sebuah kritik dan saran kalian akan sangat berarti bagi admin blog agar blog ini semakin maju dan berkembang. Terima kasih

Maknaluas menunjukan bahwa makna yang terkandung pada sebuah kata lebih luas dari yang dipertimbangkan. Contoh kata sekolah yang muncul dalam kalimat "Sekolah kami menang". Makna kata sekolah dalam kalimat tersebut bukan saja mencakup gedungnya tapi juga guru-guru, peserta didik dan pegawai tata usaha sekolah yang bersangkutan.

1. Pilihan kata disebut juga dengan... Diksi Diktat Disket Difabel Diva Jawaban Diksi 2. Satuan bahasa yang lebih luas dari kalimat adalah... Demograf Paragraf Gravity Kata Huruf Jawaban Paragraf 3. Fungsi paragraf bagi penulis antara lain... Penulis tidak cepat lelah dalam menyelesaikan karangan Pembaca menikmati isi karangan Pembaca tertarik dengan isi cerita Pembaca lebih semangat membaca Pembaca lebih termotivasi Jawaban Penulis tidak cepat lelah dalam menyelesaikan karangan 4. Kalimat topik dalam paragraf yang ditempatkan pada semua kalimat dalam paragraf disebut... Desimal Narasi Produktif Pasif Deskriptif Jawaban Deskriptif 5. Kalimat topik pada awal paragraf disebut... Deduktif Induktif Deduktif-induktif Ineratif Deskriptif Jawaban Deduktif 6. Kata lain dari paragraf adalah... Alinea Alien Frasa Alexa Alenia Jawaban Alinea 7. Jumlah minimal kalimat dalam satu paragraf adalah... Satu kalimat Dua kalimat Tiga kalimat Empat kalimat Lima kalimat Jawaban Tiga kalimat 8. Fungsi paragraf bagi penulis meliputi... Pembaca tertarik dengan cara menjelaskan Pembaca belajar menyampaikan ide gagasan Penulis lebih termotivasi menyelesaikan tulisannya Pembaca cepat bosan Pembaca kesulitan memahami isi cerita Jawaban Penulis lebih termotivasi menyelesaikan tulisannya 9. Jika uraian paragraf melebihi 100 kata maka paragraf sebaiknya dibuat menjadi... Satu paragraf Dua paragraf Tiga paragraf Empat paragraf Lima paragraf Jawaban Dua paragraf 10. Salah satu syarat paragraf yang baik dan efektif antara lain... Semua kalimat harus mengemukakan satu tema yang jelas Kesatuan yang tidak padu Tidak ada keterkaitan antar kalimat Satu paragraf memiliki tiga gagasan utama Hanya terdiri dari satu kalimat Jawaban Semua kalimat harus mengemukakan satu tema yang jelas Mohon tinggalkan komentar jika blog ini membantu, Terimakasih.

PENDAHULUAN A. Latar belakang. Filsafat abad modern memberikan dasar-dasar yang kokoh terhadap timbulnya filsafat analitika bahasa. Peran rasio, indra, dan intuisi manusia sangat menentukan dalam pengenalan pengetahuan manusia. Oleh karena itu aliran rasionalisme, empirisme, imateralisme dan kritisme emanuel kant menjadi sangat penting sekali Unsur-Unsur Kalimat Dalam kaidah kebahasaan secara resmi, susunan kata dapat dikatakan sebagai kalimat apabila memiliki unsur-unsur pembentuk kalimat. Berikut ulasan unsur-unsur y pada sebuah kalimat. 1. Subjek Subjek sering disebut sebagai unsur inti atau unsur pokok pada sebuah kalimat. Subjek biasanya berupa kata benda nomina yang diletakan sebelum unsur Predikat. Subjek adalah bagian yang berfungsi untuk menunjukkan pelaku dalam kalimat. Idealnya subjek berupa kata, frasa maupun klausa yang berada di awal kalimat. 2. Predikat Predikat merupakan unsur kalimat yang berfungsi menerangkan yang sedang dilakukan subjek pada kalimat. Predikat biasanya berupa kata kerja. Namun, tidak menutup kemungkinan, predikat ditempati oleh kata sifat dan kata benda. Letak predikat, berada di antara subjek dan objek. Untuk mengetahui predikat dalam sebuah kalimat, dapat dilakukan dengan memberikan pertanyaan “mengapa” dan “bagaimana” pada kalimat tersebut. 3. Objek Objek bisanya terletak sesudah predikat. Objek merupakan keterangan yang berkaitan dengan predikat atau sesuatu yang menderita. Pada kalimat pasif objek menjadi subjek. Posisi objek harus selalu berada di belakang predikat. Dengan posisinya yang berada di belakang predikat, maka objek tidak didahului oleh preposisi. Pada umumnya, objek ditempati oleh kelas kata nomina, frasa nomina, atau klausa. 4. Keterangan Keterangan dalam sebuah kalimat berada di bagian akhir kalimat tersebut. Unsur keterangan biasanya berfungsi sebagai pelengkap kalimat. Posisi keterangan dapat ditempati oleh frasa, kata, atau anak kalimat. Keterangan yang berupa frasa akan ditandai dengan preposisi ke, di, dari, pada, dalam, kepada, terhadap, untuk, oleh, dan tentang. Sedangkan keterangan yang berupa anak kalimat ditandai dengan preposisi karena, ketika, jika, meskipun, supaya, dan sehingga. 5. Pelengkap Meskipun berfungsi hanya melengkapi kalimat, pelengkap adalah unsur yang melengkapi predikat. Hal inilah yang menunjukkan bahwa pelengkap posisinya berada di belakang predikat. Posisinya yang berada di belakang predikat terkadang agak menyulitkan untuk membedakan pelengkap dengan objek. Cara membedakannya adalah, objek dapat menjadi subjek kalimat pasif, sedangkan pelengkap tidak bisa dipasifkan, jika dipasifkan, tidak bisa sebagai subjek. Objek berkategori nomina, sedangkan pelengkap berkategori nomina, verba, adjektiva, dan preposisional. Objek berada di belakang verba transitif-aktif, sedangkan pelengkap berada di belakang verba semitransitif dan dwitransitif. Objek tidak bisa didahului preposisi, sedangkan pelengkap bisa didahului preposisi. Objek dapat diganti dengan –nya, sedangkan pelengkap tidak. Ciri- ciri kalimat Berikut ciri-ciri yang harus dimiliki oleh sebuah satuan bahasa agar dapat dikatakan sebagai kalimat. - Pada bahasa lisan diawali dengan kesenyapan serta diakhiri dengan kesenyapan pula. - Pada bahasa tulis diawali dengan huruf kapital dan diakhiri dengan titik., tanda tanya?, serta tanda seru!. - Kalimat aktif minimal terdiri dari subjek dan juga predikat. - Predikat transitif disertai dengan objek, predikat intransitive bisa disertai dengan pelengkap. - Mengandung anggapan yang lengkap. - Menggunakan urutan yang logis di setiap kata maupun kelompok kata yang dimana mendukung fungsi SPOK dan disusun ke dalam satuan sesuai dengan fungsinya. - Mengandung satuan makna, ide, atas pesan yang jelas. - Dalam paragraf yang terdiri dari dua kalimat atau lebih, kalimat-kalimat tersebut disusun ke dalam satuan makna pikiran yang saling berkaitan. Hubungan dijalin melalui konjungsi, pronominal atau kata ganti, repetisi atau struktur sejajar. * Fakta atau Hoaks? Untuk mengetahui kebenaran informasi yang beredar, silakan WhatsApp ke nomor Cek Fakta 0811 9787 670 hanya dengan ketik kata kunci yang diinginkan. lX0TDyX.

zo0z74jhbx.pages.dev/51

zo0z74jhbx.pages.dev/208

zo0z74jhbx.pages.dev/293

zo0z74jhbx.pages.dev/154

zo0z74jhbx.pages.dev/317

zo0z74jhbx.pages.dev/28

zo0z74jhbx.pages.dev/311

zo0z74jhbx.pages.dev/37

zo0z74jhbx.pages.dev/164

satuan bahasa yang lebih luas dari kalimat adalah